Tak bisa lepas dari ingatan. Masa-masa Kak Dhyani kecil. Bersekolah di Taman Kanak-kanak.
Begitu cerianya. Dan menggemaskan. Senyum yang indah dan pancaran mata yang berbinar bagaikan sesuatu yang magnetis yang membuat saya selalu rindu memeluknya dan menikmati senyumnya. Lebih dari itu, bagi saya, dia adalah sosok anak yang sangat istimewa. Bukan karena dia pandai dalam segala hal. Melainkan karena dia adalah sosok yang sangat sabar dan pemaaf. Tak peduli seberapa keras saya bersikap kepadanya, tetap dia menunjukkan sayangnya yang begitu dalam pada saya. Sungguh menjadi pengingat dan sumber inspirasi kebaikan bagi saya, terlepas dari kekurangan-kekurangan wajar yang dimilikinya sebagai anak-anak.
Sebuah pengalaman yang bisa saya ingat terus hingga saat ini adalah, ketika semasa TK A, gurunya sering sekali menyampaikan kepada saya, bahwa Dhyani tidak menyelesaikan tugas mewarnai. Satu lagi, adalah Dhyani tidak pernah mau bila diminta bernyanyi di depan kelas. Hmm... rasanya, memang tidak lumrah ya, buat seorang anak TK, yang biasanya justru senang sekali, bahkan bisa berebut dalam urusan tampil di depan kelas. Demikian pula dalam hal kegiatan mewarnai. Tak terlihat sedikitpun minat dan antusiasmenya. Dari setiap laporan yang disampaikan, hanya dari sisi akademik (kecerdasan linguistik baca-tulis dan komunikasi verbal, juga matematis) serta nilai kecerdasan sosialnya yang dikatakan menonjol. Yah, apapun itu, saya sangat bersyukur.
Di masa TK B, terjadi sedikit kemajuan. Bergantinya pemilik dan pengelola sekolah menjadikan saya bisa ikut terlibat dalam menentukan arah pendidikan di TK itu. Dan sebagai wujud nyatanya, lahirlah kegiatan drum band. Setidaknya, hal ini menjadi penyeimbang dalam aktivitasnya, seperti yang saya bayangkan. Mengapa saya merasa perlu menghadirkan unsur musik dalam aktivitas kesehariannya? Hal ini tak lain adalah karena sejak kecil, kak Dhyani memperlihatkan kemampuan musikal sederhana, yaitu sangat peka terhadap nada. Dan sejauh yang saya tahu, musik itu memiliki banyak sekali manfaat. Oleh karena itu, sebelum TK, dia saya masukkan dalam sebuah sekolah pengenalan musik, walau lokasinya sangat jauh dari rumah. Bukan untuk orientasi menjadikan dia seorang artis ataupun orang terkenal. Bukan. Saya hanya ingin menjaga keseimbangan dalam proses tumbuh kembangnya, sekaligus memberikan wadah sosialisasi yang nyaman dan sesuai dengan tahapan usianya. Kursus pengenalan musik ini berjalan kurang lebih selama 2 tahun. Setelah itu, ada program lanjutan, yang sayangnya tidak bisa dilanjutkan karena saya melahirkan adiknya. Tak tega rasanya melepas kak Dhyani pergi les sejauh itu hanya berdua dengan ayah, naik sepeda motor. Jarak Cibubur-Cilandak memang terasa relatif jauh dengan situasi kami ketika itu.
Lulus TK B, Dhyani tidak menunjukkan perubahan yang signifikan dalam bidang-bidang yang dia pelajari. Di tahun pertama dan kedua Seklah Dasar (di sekolah yang dipilihnya sendiri), ia tetap menunjukkan prestasi menonjol dalam bidang akademik. Bahkan beberapa kali sempat mewakili sekolah dalam berbagai lomba calistung (alhamdulillah, tidak menang, hehe...). Jujur, saya koq merasa ada sedikit perasaan tidak tega padanya. Karena setiap mau lomba, pasti ada aktivitas tambahan yang tak sedikit membutuhkan energi ekstra. Apakah anaknya menikmati? Wallahu alam. Yang saya lihat sih, dia agak kurang sepenuh hati.
Di tahun ketiga dan keempat, terjadi sedikit perubahan. Keikutsertaannya dalam kegiatan ekstrakurikuler Paduan Suara dan Melukis menjadikannya sedikit menyukai aktivitas seni, dan memperlihatkan peningkatan dalam keberanian. Ya. Alhamdulillah, rasa percaya dirinya terlihat berkembang. Di masa ini, sebuah peristiwa besar dia alami. Sepulang sekolah, dia mengatakan bahwa dia, bersama seorang teman sekelasnya, telah lolos audisi tim Paduan Suara untuk sebuah kompetisi di Ghuang Zou, Cina. Saya sempat kaget. Bagaimana bisa? Sedang dia masih sangat baru belajar di Paduan Suara ini. Hati saya juga campur aduk rasanya, membayangkan jarak yang begitu jauh. Sementara saya tidak pernah bisa terpisah jauh dan lama, lebih dari urusan sekolah. Namun untunglah, ternyata setelah itu masih ada satu tahap audisi lagi yang harus diikuti, dengan tingkat kesulitan yang cukup tinggi. Bukannya saya mengharapkan anak saya gagal dalam audisi ini. Tapi saya benar-benar tak punya kesiapan. Seandainya pun saya sanggup melepaskannya, masalah lain tergambar. Keuangan. Wah, saya benar-benar memohon yang terbaik saja saat itu. Dan Tuhan memang perencana yang Maha Sempurna. Audisi tahap keempat tidak berhasil dilalui karena bahkan kami pun tak bisa membantunya berlatih di rumah, karena materi yang memang begitu berat. Lagu Scareborough Fair, adalah lagu yang judulnya saja bahkan terasa asing di telinga kami. Apalagi menyanyikannya.
Keputusan pelatih ternyata meninggalkan sedikit perasaan kecewa pada Dhyani, walau pada akhirnya ia juga bisa menemukan hikmah di balik peristiwa ini. Di luar dugaan, dia malah meminta dimasukkan kursus vokal di tempat yang memberi kesempatan kelas percobaan gratis (free trial), KBL di Kawasan Cibubur. Teringat sebuah pesan yang pernah ditulisnya di atas selembar kertas yang kami simpan selalu, selepas berhenti les pengenalan musik, kami berusaha meluluskan permintaannya. Pesan itu berbunyi "Bu, sebenarnya aku tidak ingin berhenti les musik", dengan tulisan tangan anak TK yang sangat polos, namun tak terkesan memaksa, apalagi menuntut. Lima tahun penantian dengan kesabaran atas kesempatan ini, telah waktunya menuai buah manis.
Singkat cerita, sejak saat itu (kelas 5), minat dan prestasinya di bidang seni meningkat, mengimbangi bidang akademiknya. Plus, disertai peningkatan dalam bidang komputer dan motorik, plus menggambar. Dan sebagai konsekuensinya, dia sempat mengalami penurunan prestasi dalam bidang akademik di kelas 5. Tidak masalah bagi saya, selama dia masih memiliki semangat dan rasa ingin tahu yang tinggi dalam bidang apa saja. Lagipula, saya bersyukur, dengan semangat berkembangnya di dunia seni yaitu menggambar dan tarik suara, saya mulai melihat sebuah potensi di kedua bidang ini. Hal yang di masa kecilnya (TK) tidak sama sekali bisa muncul. Everything comes at the right time.
Kisah berjalan biasa saja pada enam bulan awal Dhyani belajar vokal. Hanya memang dia sempat menolak ketika diajukan ikut audisi khusus dalam sebuah kompetisi ajang bakat vokal berlevel nasional untuk anak, Indonesian Idol Junior oleh pengelola kursus vokalnya. Alasannya tak lain adalah belum berani. Tak masalah bagi saya. Sebab keberanian itu bukan hal yang patut dipaksakan, tapi muncul dari dalam diri sendiri, atau dari inspirasi atas pengalaman orang lain yang dilihatnya. Namun selang beberapa waktu, tiba-tiba dia minta diizinkan mengikuti audisi reguler (tidak melalui sekolah vokalnya). Aneh ini. Ternyata setelah saya selidiki, audisi ini ditunggangi oleh kepentingannya bertemu dengan seorang temannya dari dunia maya. Okelah, bersyukur saya kenal dengan semua temannya. Jadi keinginannya saya luluskan, apalagi dengan pertimbangan kami mengantarnya. Tapi tak disangka, audisi itu ternyata tidak berhasil mempertemukan Dhyani dengan temannya. Jadilah dia "terlanjur" menjalani audisi sampai tahap pre-cast final. Tahap yang mengharuskan Dhyani menyanyikan lagu Indonesia. "Susah", tuturnya. Ya, saya memahami, karena Dhyani memang lebih menikmati lagu-lagu barat ketimbang lagu-lagu Indonesia. Sangat bertolak belakang dengan adiknya, yang seleranya sangat melayu. Sekali lagi kami berpikir, ada hikmah dan pelajaran di balik setiap kejadian.
Di kelas 6, prestasi akademik Dhyani kembali merangkak naik, seiring kegembiraan suasana hatinya karena sepertinya dia mulai menemukan self-existence di dunianya, baik nyata maupun maya. Kegemarannya menggambar, telah mengantarkannya menjadi seorang ilustrator cilik. Semakin dia merasa bangga atas keaktifannya, semakin tinggi pula semangat belajarnya. Ternyata oh ternyata... Dan salah satu momen yang paling membuatnya bangga, adalah ketika tiga minggu menjelang UAS, dia mendapat permintaan membuat gambar untuk puzzle edukasi anak, dari Kak Idzma Mahayattika, pendiri Kidzsmile Foundation. Luar biasa gembiranya dia mengerjakan gambar ini, meski di tengah kondisi sakit, gangguan pencernaan. Ternyata, passion bisa mengalahkan hambatan. Luar biasa.
Dua hari setelah itu, saya dikejutkan oleh tawaran pihak pengelola les vokalnya, untuk mengikuti audisi dalam sebuah ajang kompetisi bertaraf internasional. Kaget bukan main saya. Bukan karena saya meng-underestimate kemampuan anak saya sendiri. Akan tetapi, menurut saya, terlalu cepat rasanya. Saya merasa dunia bagai terbalik, apalagi kalau ingat bagaimana Dhyani semasa kecil, di TK khususnya. Di rumah, dia memang suka bernyanyi. Tapi sangat tidak suka bila menjadi sorotan. Jadi sepertinya jelas, di sini lah akar masalahnya. Dia kurang percaya diri bila berada di depan audiens (genetis dari saya nih sepertinya, hahaha...). Tapi, sekali lagi, tawaran itupun kami kembalikan kepada kak Dhyani. Dia sempat ragu dan tak percaya. Tapi dia terlihat penasaran. Jadilah dia mendaftarkan diri dalam ajang ini. Ada kesempatan berlatih sekitar 2 minggu, atau dua kali pertemuan berlatih dengan guru penggantinya (guru kak Dhyani sedang cuti melahirkan).
Sebelum latihan dimulai, atas saran suami, saya mencoba berkumonikasi dengan guru pengganti tersebut, guna meminta arahan bagi kak Dhyani, mengingat kami sangat awam dengan ajang pencarian bakat seperti ini. Tersebutlah dua judul lagu, yang menurut informasi beliau, menjadi standar penilaian dalam acara ini. Pertama adalah "Problem" yang dinyanyikan oleh Ariana Grande (penyanyi yang ini sih selera Dhyani banget, hehe...). Lagu ini memang keren menurut saya. Enerjik, namun butuh stamina tinggi, karena bukan hanya penuh dengan nada-nada tinggi, namun juga beat atau iramanya cepat. Lagu kedua adalah "And I'm Telling You", yang dinyanyikan oleh Jennifer Hudson. Waduh, kalau yang ini saya sama sekali tak paham. Sang guru pengganti menyarankan saya mencarinya di YouTube. Dan apa yang kami dapat benar-benar membuat kami pusing. Lagu apa ini? Pikir saya saat itu. Sama sekali tidak easy listening. Jangankan menikmati, memahami ritme dan alurnya saja kami tidak berhasil. Dhyani pun sempat ragu. Tapi, dia pantang menyerah. Dicobanya mendengarkan lagu tersebut berkali-kali. Tak disangka, dia malah menyukainya, dan bersikeras memilih lagu ini. Giliran saya yang bingung. Membayangkan betapa berat latihan yang harus dia lakukan. Hanya ada dua kali kesempatan, dengan tingkat kesulitan yang sangat tinggi bagi kami.
Waktu dua minggu berjalan sangat cepat. Saya kasihan juga melihat Dhyani yang hanya bisa berlatih di kelas vokal saja. Latihan di rumah hanya akan menimbulkan keributan dengan Damar, adiknya yang tidak bisa mendengar suara berfrekuensi tinggi. Kak Dhyani benar-benar mengalah. Sempat saya mendengar saat dia berlatih di kelas. Dengan waktu yang sangat sempit, yaitu 40 menit per pertemuan, sakit perut rasanya mendengar kakak "digeber". Tapi suami selalu menenangkan saya dengan mengatakan "anaknya menikmati koq". Ya juga sih, ini memang bagian dari konsekuensi atas pilihannya, kendatipun pihak pengelola kursus vokal memberi keleluasaan memilih lagu lain bila belum sanggup lagu yang disarankan. Tapi Dhyani terlihat nyaman dengan pilihannya.
Masa latihan berakhir. WCOPA, demikian nama ajang pencarian bakat yang merupakan kependekan dari World Championship of Performing Arts, berlangsung sehari menjelang UAS. Saya benar-benar pasrah. Melihat kelelahannya yang memuncak di hari itu, tak sedikitpun saya meyuruhnya belajar untuk mempersiapkan diri menghadapi UAS. Toh, dia juga tak terbiasa disuruh. Belajar di saat dia ingin, meskipun itu juga jarang dilakukan. Dan saya benar-benar tak sampai hati bahkan untuk menambah ketegangan dengan mengingatkan UAS di keesokan harinya. Bismillah saja deh...
Di penghujung bulan yang cukup melelahkan itu, Dhyani mulai memperlihatkan kegelisahannya. Dimulai sejak siang hari menjelang audisi. Tiba-tiba dia merasa tidak yakin. Sempat meminta agar audisi dibatalkan. Saya katakan bahwa membatalkan bukanlah pilihan yang bijak. Sebab bisa mengecewakan guru yang sudah melatihnya (walau hanya dua kali pertemuan). Dhyani pun sepakat untuk tetap maju, demi menghargai usahanya dan juga gurunya, meski wajahnya sudah nampak tegang dan ragu. Detik-detik menjelang perform menjadikannya semakin panik. Di belakang panggung bahkan dia sempat mengatakan lupa, bingung nada dasar dan berbagai keluh kesah mencerminkan ketegangan yang dirasakannya.
Ketika namanya dipanggil, dia sempat mengerang dengan wajah sedih dan tegang. Spontan kupeluk dia sambil mengatakan "Kakak bisa. Ayo, gunakan improvisasi. Selamat berjuang ya sayang". Perlahan kulepas pelukan, dan dia melangkah menuju panggung, menaiki tangga. Kuberi lambaian tangan dan senyuman. Musik pun mulai terdengar. Disusul dengan suara kak Dhyani. Saat suara bulat dan penuh mulai keluar dari mulutnya, berangsur-angsur ketegangan di wajahnya memudar. Rasanya, saya seperti sedang melihat sosok yang berbeda (jauh sekali dibandingkan beberapa kali perform sebelumnya). Bait demi bait mengalir. Lantunan suaranya semakin meyakinkan. Saya merinding. Takjub. Riuh teriakan para audiens pun bahkan tak membuatnya kikuk. Alhamdulillah... saya sungguh tak percaya. Di nada tinggi yang sempat ia ragukan, dia gunakan sebagai kesempatan berimprovisasi. Semakin lama ekspresinya pun semakin santai, tenang dan percaya diri. Lagu pun ditutupnya dengan improvisasi yang membuat kami cukup terpukau. Turun dari atas panggung, Dhyani disambut dengan tepuk tangan meriah dari para audiens, serta apresiasi luar biasa dari pengelola kursus vokalnya.
Kusambut dia dengan pelukan dan ucapan selamat. Selamat atas kemenangan yang istimewa. Kemenangan bukan atas kompetisi mengalahkan peserta lain, melainkan atas keberhasilannya melalui hambatan dalam diri sendiri, menghalau rasa takut dan ragu. Soal terpilih atau tidak? Itu adalah kelanjutan saja dari perjuangannya. Bila terpilih berarti perjuangan berlanjut menjadi kerja yang lebih keras, sedang bila tidak terpilih, berarti tetap harus semangat belajar, dan sebagaimana kesempatan ini datang padanya, ada hikmah besar dan rahasia Tuhan di balik semuanya. Yang jelas, apapun yang terjadi, selalu ada pelajaran yang bermakna untuk dipetik. Insya Allah...
Begitu cerianya. Dan menggemaskan. Senyum yang indah dan pancaran mata yang berbinar bagaikan sesuatu yang magnetis yang membuat saya selalu rindu memeluknya dan menikmati senyumnya. Lebih dari itu, bagi saya, dia adalah sosok anak yang sangat istimewa. Bukan karena dia pandai dalam segala hal. Melainkan karena dia adalah sosok yang sangat sabar dan pemaaf. Tak peduli seberapa keras saya bersikap kepadanya, tetap dia menunjukkan sayangnya yang begitu dalam pada saya. Sungguh menjadi pengingat dan sumber inspirasi kebaikan bagi saya, terlepas dari kekurangan-kekurangan wajar yang dimilikinya sebagai anak-anak.
Sebuah pengalaman yang bisa saya ingat terus hingga saat ini adalah, ketika semasa TK A, gurunya sering sekali menyampaikan kepada saya, bahwa Dhyani tidak menyelesaikan tugas mewarnai. Satu lagi, adalah Dhyani tidak pernah mau bila diminta bernyanyi di depan kelas. Hmm... rasanya, memang tidak lumrah ya, buat seorang anak TK, yang biasanya justru senang sekali, bahkan bisa berebut dalam urusan tampil di depan kelas. Demikian pula dalam hal kegiatan mewarnai. Tak terlihat sedikitpun minat dan antusiasmenya. Dari setiap laporan yang disampaikan, hanya dari sisi akademik (kecerdasan linguistik baca-tulis dan komunikasi verbal, juga matematis) serta nilai kecerdasan sosialnya yang dikatakan menonjol. Yah, apapun itu, saya sangat bersyukur.
Di masa TK B, terjadi sedikit kemajuan. Bergantinya pemilik dan pengelola sekolah menjadikan saya bisa ikut terlibat dalam menentukan arah pendidikan di TK itu. Dan sebagai wujud nyatanya, lahirlah kegiatan drum band. Setidaknya, hal ini menjadi penyeimbang dalam aktivitasnya, seperti yang saya bayangkan. Mengapa saya merasa perlu menghadirkan unsur musik dalam aktivitas kesehariannya? Hal ini tak lain adalah karena sejak kecil, kak Dhyani memperlihatkan kemampuan musikal sederhana, yaitu sangat peka terhadap nada. Dan sejauh yang saya tahu, musik itu memiliki banyak sekali manfaat. Oleh karena itu, sebelum TK, dia saya masukkan dalam sebuah sekolah pengenalan musik, walau lokasinya sangat jauh dari rumah. Bukan untuk orientasi menjadikan dia seorang artis ataupun orang terkenal. Bukan. Saya hanya ingin menjaga keseimbangan dalam proses tumbuh kembangnya, sekaligus memberikan wadah sosialisasi yang nyaman dan sesuai dengan tahapan usianya. Kursus pengenalan musik ini berjalan kurang lebih selama 2 tahun. Setelah itu, ada program lanjutan, yang sayangnya tidak bisa dilanjutkan karena saya melahirkan adiknya. Tak tega rasanya melepas kak Dhyani pergi les sejauh itu hanya berdua dengan ayah, naik sepeda motor. Jarak Cibubur-Cilandak memang terasa relatif jauh dengan situasi kami ketika itu.
Lulus TK B, Dhyani tidak menunjukkan perubahan yang signifikan dalam bidang-bidang yang dia pelajari. Di tahun pertama dan kedua Seklah Dasar (di sekolah yang dipilihnya sendiri), ia tetap menunjukkan prestasi menonjol dalam bidang akademik. Bahkan beberapa kali sempat mewakili sekolah dalam berbagai lomba calistung (alhamdulillah, tidak menang, hehe...). Jujur, saya koq merasa ada sedikit perasaan tidak tega padanya. Karena setiap mau lomba, pasti ada aktivitas tambahan yang tak sedikit membutuhkan energi ekstra. Apakah anaknya menikmati? Wallahu alam. Yang saya lihat sih, dia agak kurang sepenuh hati.
Di tahun ketiga dan keempat, terjadi sedikit perubahan. Keikutsertaannya dalam kegiatan ekstrakurikuler Paduan Suara dan Melukis menjadikannya sedikit menyukai aktivitas seni, dan memperlihatkan peningkatan dalam keberanian. Ya. Alhamdulillah, rasa percaya dirinya terlihat berkembang. Di masa ini, sebuah peristiwa besar dia alami. Sepulang sekolah, dia mengatakan bahwa dia, bersama seorang teman sekelasnya, telah lolos audisi tim Paduan Suara untuk sebuah kompetisi di Ghuang Zou, Cina. Saya sempat kaget. Bagaimana bisa? Sedang dia masih sangat baru belajar di Paduan Suara ini. Hati saya juga campur aduk rasanya, membayangkan jarak yang begitu jauh. Sementara saya tidak pernah bisa terpisah jauh dan lama, lebih dari urusan sekolah. Namun untunglah, ternyata setelah itu masih ada satu tahap audisi lagi yang harus diikuti, dengan tingkat kesulitan yang cukup tinggi. Bukannya saya mengharapkan anak saya gagal dalam audisi ini. Tapi saya benar-benar tak punya kesiapan. Seandainya pun saya sanggup melepaskannya, masalah lain tergambar. Keuangan. Wah, saya benar-benar memohon yang terbaik saja saat itu. Dan Tuhan memang perencana yang Maha Sempurna. Audisi tahap keempat tidak berhasil dilalui karena bahkan kami pun tak bisa membantunya berlatih di rumah, karena materi yang memang begitu berat. Lagu Scareborough Fair, adalah lagu yang judulnya saja bahkan terasa asing di telinga kami. Apalagi menyanyikannya.
Keputusan pelatih ternyata meninggalkan sedikit perasaan kecewa pada Dhyani, walau pada akhirnya ia juga bisa menemukan hikmah di balik peristiwa ini. Di luar dugaan, dia malah meminta dimasukkan kursus vokal di tempat yang memberi kesempatan kelas percobaan gratis (free trial), KBL di Kawasan Cibubur. Teringat sebuah pesan yang pernah ditulisnya di atas selembar kertas yang kami simpan selalu, selepas berhenti les pengenalan musik, kami berusaha meluluskan permintaannya. Pesan itu berbunyi "Bu, sebenarnya aku tidak ingin berhenti les musik", dengan tulisan tangan anak TK yang sangat polos, namun tak terkesan memaksa, apalagi menuntut. Lima tahun penantian dengan kesabaran atas kesempatan ini, telah waktunya menuai buah manis.
Singkat cerita, sejak saat itu (kelas 5), minat dan prestasinya di bidang seni meningkat, mengimbangi bidang akademiknya. Plus, disertai peningkatan dalam bidang komputer dan motorik, plus menggambar. Dan sebagai konsekuensinya, dia sempat mengalami penurunan prestasi dalam bidang akademik di kelas 5. Tidak masalah bagi saya, selama dia masih memiliki semangat dan rasa ingin tahu yang tinggi dalam bidang apa saja. Lagipula, saya bersyukur, dengan semangat berkembangnya di dunia seni yaitu menggambar dan tarik suara, saya mulai melihat sebuah potensi di kedua bidang ini. Hal yang di masa kecilnya (TK) tidak sama sekali bisa muncul. Everything comes at the right time.
Kisah berjalan biasa saja pada enam bulan awal Dhyani belajar vokal. Hanya memang dia sempat menolak ketika diajukan ikut audisi khusus dalam sebuah kompetisi ajang bakat vokal berlevel nasional untuk anak, Indonesian Idol Junior oleh pengelola kursus vokalnya. Alasannya tak lain adalah belum berani. Tak masalah bagi saya. Sebab keberanian itu bukan hal yang patut dipaksakan, tapi muncul dari dalam diri sendiri, atau dari inspirasi atas pengalaman orang lain yang dilihatnya. Namun selang beberapa waktu, tiba-tiba dia minta diizinkan mengikuti audisi reguler (tidak melalui sekolah vokalnya). Aneh ini. Ternyata setelah saya selidiki, audisi ini ditunggangi oleh kepentingannya bertemu dengan seorang temannya dari dunia maya. Okelah, bersyukur saya kenal dengan semua temannya. Jadi keinginannya saya luluskan, apalagi dengan pertimbangan kami mengantarnya. Tapi tak disangka, audisi itu ternyata tidak berhasil mempertemukan Dhyani dengan temannya. Jadilah dia "terlanjur" menjalani audisi sampai tahap pre-cast final. Tahap yang mengharuskan Dhyani menyanyikan lagu Indonesia. "Susah", tuturnya. Ya, saya memahami, karena Dhyani memang lebih menikmati lagu-lagu barat ketimbang lagu-lagu Indonesia. Sangat bertolak belakang dengan adiknya, yang seleranya sangat melayu. Sekali lagi kami berpikir, ada hikmah dan pelajaran di balik setiap kejadian.
Di kelas 6, prestasi akademik Dhyani kembali merangkak naik, seiring kegembiraan suasana hatinya karena sepertinya dia mulai menemukan self-existence di dunianya, baik nyata maupun maya. Kegemarannya menggambar, telah mengantarkannya menjadi seorang ilustrator cilik. Semakin dia merasa bangga atas keaktifannya, semakin tinggi pula semangat belajarnya. Ternyata oh ternyata... Dan salah satu momen yang paling membuatnya bangga, adalah ketika tiga minggu menjelang UAS, dia mendapat permintaan membuat gambar untuk puzzle edukasi anak, dari Kak Idzma Mahayattika, pendiri Kidzsmile Foundation. Luar biasa gembiranya dia mengerjakan gambar ini, meski di tengah kondisi sakit, gangguan pencernaan. Ternyata, passion bisa mengalahkan hambatan. Luar biasa.
Dua hari setelah itu, saya dikejutkan oleh tawaran pihak pengelola les vokalnya, untuk mengikuti audisi dalam sebuah ajang kompetisi bertaraf internasional. Kaget bukan main saya. Bukan karena saya meng-underestimate kemampuan anak saya sendiri. Akan tetapi, menurut saya, terlalu cepat rasanya. Saya merasa dunia bagai terbalik, apalagi kalau ingat bagaimana Dhyani semasa kecil, di TK khususnya. Di rumah, dia memang suka bernyanyi. Tapi sangat tidak suka bila menjadi sorotan. Jadi sepertinya jelas, di sini lah akar masalahnya. Dia kurang percaya diri bila berada di depan audiens (genetis dari saya nih sepertinya, hahaha...). Tapi, sekali lagi, tawaran itupun kami kembalikan kepada kak Dhyani. Dia sempat ragu dan tak percaya. Tapi dia terlihat penasaran. Jadilah dia mendaftarkan diri dalam ajang ini. Ada kesempatan berlatih sekitar 2 minggu, atau dua kali pertemuan berlatih dengan guru penggantinya (guru kak Dhyani sedang cuti melahirkan).
Sebelum latihan dimulai, atas saran suami, saya mencoba berkumonikasi dengan guru pengganti tersebut, guna meminta arahan bagi kak Dhyani, mengingat kami sangat awam dengan ajang pencarian bakat seperti ini. Tersebutlah dua judul lagu, yang menurut informasi beliau, menjadi standar penilaian dalam acara ini. Pertama adalah "Problem" yang dinyanyikan oleh Ariana Grande (penyanyi yang ini sih selera Dhyani banget, hehe...). Lagu ini memang keren menurut saya. Enerjik, namun butuh stamina tinggi, karena bukan hanya penuh dengan nada-nada tinggi, namun juga beat atau iramanya cepat. Lagu kedua adalah "And I'm Telling You", yang dinyanyikan oleh Jennifer Hudson. Waduh, kalau yang ini saya sama sekali tak paham. Sang guru pengganti menyarankan saya mencarinya di YouTube. Dan apa yang kami dapat benar-benar membuat kami pusing. Lagu apa ini? Pikir saya saat itu. Sama sekali tidak easy listening. Jangankan menikmati, memahami ritme dan alurnya saja kami tidak berhasil. Dhyani pun sempat ragu. Tapi, dia pantang menyerah. Dicobanya mendengarkan lagu tersebut berkali-kali. Tak disangka, dia malah menyukainya, dan bersikeras memilih lagu ini. Giliran saya yang bingung. Membayangkan betapa berat latihan yang harus dia lakukan. Hanya ada dua kali kesempatan, dengan tingkat kesulitan yang sangat tinggi bagi kami.
Waktu dua minggu berjalan sangat cepat. Saya kasihan juga melihat Dhyani yang hanya bisa berlatih di kelas vokal saja. Latihan di rumah hanya akan menimbulkan keributan dengan Damar, adiknya yang tidak bisa mendengar suara berfrekuensi tinggi. Kak Dhyani benar-benar mengalah. Sempat saya mendengar saat dia berlatih di kelas. Dengan waktu yang sangat sempit, yaitu 40 menit per pertemuan, sakit perut rasanya mendengar kakak "digeber". Tapi suami selalu menenangkan saya dengan mengatakan "anaknya menikmati koq". Ya juga sih, ini memang bagian dari konsekuensi atas pilihannya, kendatipun pihak pengelola kursus vokal memberi keleluasaan memilih lagu lain bila belum sanggup lagu yang disarankan. Tapi Dhyani terlihat nyaman dengan pilihannya.
Masa latihan berakhir. WCOPA, demikian nama ajang pencarian bakat yang merupakan kependekan dari World Championship of Performing Arts, berlangsung sehari menjelang UAS. Saya benar-benar pasrah. Melihat kelelahannya yang memuncak di hari itu, tak sedikitpun saya meyuruhnya belajar untuk mempersiapkan diri menghadapi UAS. Toh, dia juga tak terbiasa disuruh. Belajar di saat dia ingin, meskipun itu juga jarang dilakukan. Dan saya benar-benar tak sampai hati bahkan untuk menambah ketegangan dengan mengingatkan UAS di keesokan harinya. Bismillah saja deh...
Di penghujung bulan yang cukup melelahkan itu, Dhyani mulai memperlihatkan kegelisahannya. Dimulai sejak siang hari menjelang audisi. Tiba-tiba dia merasa tidak yakin. Sempat meminta agar audisi dibatalkan. Saya katakan bahwa membatalkan bukanlah pilihan yang bijak. Sebab bisa mengecewakan guru yang sudah melatihnya (walau hanya dua kali pertemuan). Dhyani pun sepakat untuk tetap maju, demi menghargai usahanya dan juga gurunya, meski wajahnya sudah nampak tegang dan ragu. Detik-detik menjelang perform menjadikannya semakin panik. Di belakang panggung bahkan dia sempat mengatakan lupa, bingung nada dasar dan berbagai keluh kesah mencerminkan ketegangan yang dirasakannya.
Ketika namanya dipanggil, dia sempat mengerang dengan wajah sedih dan tegang. Spontan kupeluk dia sambil mengatakan "Kakak bisa. Ayo, gunakan improvisasi. Selamat berjuang ya sayang". Perlahan kulepas pelukan, dan dia melangkah menuju panggung, menaiki tangga. Kuberi lambaian tangan dan senyuman. Musik pun mulai terdengar. Disusul dengan suara kak Dhyani. Saat suara bulat dan penuh mulai keluar dari mulutnya, berangsur-angsur ketegangan di wajahnya memudar. Rasanya, saya seperti sedang melihat sosok yang berbeda (jauh sekali dibandingkan beberapa kali perform sebelumnya). Bait demi bait mengalir. Lantunan suaranya semakin meyakinkan. Saya merinding. Takjub. Riuh teriakan para audiens pun bahkan tak membuatnya kikuk. Alhamdulillah... saya sungguh tak percaya. Di nada tinggi yang sempat ia ragukan, dia gunakan sebagai kesempatan berimprovisasi. Semakin lama ekspresinya pun semakin santai, tenang dan percaya diri. Lagu pun ditutupnya dengan improvisasi yang membuat kami cukup terpukau. Turun dari atas panggung, Dhyani disambut dengan tepuk tangan meriah dari para audiens, serta apresiasi luar biasa dari pengelola kursus vokalnya.
Kusambut dia dengan pelukan dan ucapan selamat. Selamat atas kemenangan yang istimewa. Kemenangan bukan atas kompetisi mengalahkan peserta lain, melainkan atas keberhasilannya melalui hambatan dalam diri sendiri, menghalau rasa takut dan ragu. Soal terpilih atau tidak? Itu adalah kelanjutan saja dari perjuangannya. Bila terpilih berarti perjuangan berlanjut menjadi kerja yang lebih keras, sedang bila tidak terpilih, berarti tetap harus semangat belajar, dan sebagaimana kesempatan ini datang padanya, ada hikmah besar dan rahasia Tuhan di balik semuanya. Yang jelas, apapun yang terjadi, selalu ada pelajaran yang bermakna untuk dipetik. Insya Allah...
